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Escola Secundária D. Sancho II Biblioteca Escolar Rede de Bibliotecas Escolares |
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Guias do
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Como Pesquisar Informação Apoio para a
realização de trabalhos (adaptado do
modelo Plus, de James Herring) Introdução Este
documento tem como objectivo ajudar a obter informação para realizar um
trabalho.
Os diversos passos da realização desta tarefa são os seguintes: Planificar: O que
pretendo O que
já sei Como
posso organizar as ideias Perguntar Localizar Escolher Usar a informação Auto-avaliar Planificar 1- O que tenho de fazer? -> assunto: trabalho em papel suporte informático tipologia: trabalho de pesquisa recensão relatório resumo Outro_________________________________________________________________________ 2- O público alvo é: 3- O meu trabalho tem de incluir:
a)___________________________________________________________________________
b)___________________________________________________________________________
c)___________________________________________________________________________ 4- Tenho ___ aulas e ___ dias para acabar o
trabalho. Aponta as ideias que já tens sobre o assunto: ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 1-
Estuda formas de agrupar as ideias apontadas. 2-
Omite as desnecessárias e regista outras que te ocorram 3-
Identifica os tópicos principais que desejas tratar no texto final. 4-
Coloca o grande tema no círculo central e os tópicos nos pequenos
círculos que o rodeiam.
Adiciona quantos aches necessários. Nota bem: Os conteúdos dos círculos menores
também se podem relacionar entre si. Perguntar 1- Agora que trabalhaste o que sabias sobre o tema, é altura de decidir o que realmente
necessitas de pesquisar. Que precisas de descobrir? Este é um passo
importante, pois colocar as questões certas é determinante para escolher as
melhores fontes de informação. Elabora seis ou sete perguntas. O que não sei? Quem? O quê? Onde? Quando? Porquê? Como? 2-Pensa em algumas palavras-chave para procura
no índice de um livro, numa enciclopédia, num motor de pesquisa ou para
abordar numa conversa... Localizar 1- Que tipo de informação precisas: factos,
opiniões, quadros, mapas, entrevistas...? 2- Quais as fontes prováveis
para encontrar o que necessitas? Pessoas: amigos, família, comunidade, empresas,
instituições... Documentos: livros, revistas, jornais, filmes,
internet, música, anúncios, catálogos... 3- Precisas de consultar uma lista para
encontrar um endereço ou um número de telefone? tens tempo para te
deslocar à biblioteca municipal, por exemplo? Escolher 1- Compara as várias fontes antes de decidires
quais as melhores. Atenta nas seguintes questões: a) A informação encontrada responde às tuas
questões? b) A fonte é adequada ao teu nível de
escolaridade? c) A Informação está actualizada? d) Há mapas, quadros, figuras, gráficos, etc. ? e) Encontras alguma referência ao autor? 2- Decide também qual o método mais apropriado
para registar a informação necessária ao teu trabalho: um bloco de
notas, uma pen, o teu e-mail... Também podes preencher uma grelha, construir
um gráfico, gravar uma cassete. 3- Faz uma lista das fontes que escolheste e
organiza-as ( autor, título, data da publicação,
páginas a consultar, website, data da actualização etc.). Usar a Informação Independentemente de recolheres a informação a
partir de pessoas, livros, da internet, etc., deves
ser capaz de usar as palavras-chave e de verificar o conteúdo das
páginas, índices, títulos dos capítulos, figuras, quadros... Em caso de dúvida sobre o caminho a seguir,
deves regressar às questões e palavras-chave. Se as fontes não respondem às
questões que te interessam, deves pô-las de parte. Nota bem: O mais importante no registo da
informação é não copiar! Lê o texto, pensa no que acabaste de ler e regista
apenas: o que seja
novidade para ti; o que for útil
para o teu objectivo; o que tu sejas
capaz de transmitir nas tuas próprias palavras Por outras palavras, regista ideias e não
frases. Auto Avaliar Quando acabares de recolher a informação, revê
o plano de trabalho inicial: 1- Respondeste a todas as questões colocadas? 2- Tens dados suficientes para terminar o
trabalho? 3- Como podes colmatar lacunas de informação
para concluir o trabalho? Logo que te sintas preparado para redigir o
trabalho, é necessário pensar a planificação e a apresentação. Responde agora a estas perguntas: O que mais gostaste nesse trabalho? Que tipo de problemas encontraste
na tua pesquisa?
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